Sole by Rosabella

In articolul anterior am scris ca exista mai multe cicluri mari de dezvoltare umana, pe ani, si am descris  din punct de vedere psihologic, metafizic si astrologic perioada cuprinsa intre 0-7 ani. Voi continua analiza cu perioada 7-14 ani, care debuteaza cu momentul intrarii la scoala a copilului, apoi cu intrarea la pubertate, determinand urmatoarele subetape:

•    A. SUBETAPA 1 – PERIOADA SCOLARA  MICA  7-11 ANI ;
•    B. SUBETAPA 2 – PERIOADA PUBERTATII  11-14  ANI;

A. SUBETAPA 1 – PERIOADA SCOLARA 7-11 ANI:

Invatatura este tipul fundamental de activitate cu rol hotarator pentru intreaga evolutie a copilului, chiar daca nu ocupa acelasi timp ca jocul. Scoala solicita copilul pe mai multe planuri, se formeaza deprinderi ca scris-citit, socotit, desenat, ce il forteaza sa se organizeze, prin strategii-scheme de invatare.

Fiecare copil are regimul sau de munca intelectuala, aplica ideile, strategiile intuite, pentru a face fata primei competitii adevarate, informationale, din clasele 1-4. Aceasta perioada scolara mica satisface dorinta copilului de a fi cat mai asemanator cu adultii, preluand din comportamentul celor din jurul sau tot ceea ce el crede ca ii va aduce aprecieri (adultismul).

Invatarea scolara complica relatiile copilului prin intrarea intr-un colectiv de copii cu varste egale, cu un program de instruire unitar, cu reguli unice si cu un orar obligatoriu. Asa incepe socializarea conduitei si asumarea rolului de elev, prin participarea activa a copilului la sarcinile impuse de scoala.

Stim ca scoala din zilele noastre impune modele de viata sociala, dar si modele de gandire si actiune, pentru formarea viitoarelor caractere. Copilul incearca acum sa isi castige  independent un statut in colectivul clasei, cu rol  decisiv pentru viitoarea sa viata sociala. Apar primele sale  mari contradictii :

•    contradictii intre dorinte, aspiratii, rezultate;
•    contradictii intre asteptari si evaluari;
•    contradictii intre mitul copilariei si realismul vietii, cu modelele sale sociale ;

In aceasta perioada scolara intalnim mai multe forme de maturizare :

•    maturizarea fizica, implica starea generala de sanatate, echilibrul fiziologic;
•    maturitatea volitiva, vizeaza capacitatea de autoreglare, reglarea trebuintelor, inhibarea impulsurilor, autodisciplina si acomodarea cu masurile disciplinare, disciplinarea gandirii, a emotiilor;
•    maturizarea morala si sociala, atrage atentia asupra rolului esential al familiei, educatorului-invatator asupra comportamentului copilului;
•    maturitatea mintala, capacitatea de analiza, de planificare, de intelegere a regulilor, normelor scolare, concentrarea, performanta.

Toate aceste planuri ale maturitatii determina maturizarea personalitatii copilului.

Astrologic, perioada de crestere cuprinsa intre 7-14 ani este patronata de Mercur, guvernatorul zodiilor Gemeni si Fecioara si al caselor astrologice 3 si 6.

Mercur simbolizeaza facultatile intelectuale, expresia personala a individului, contactele sale, comunicarile in general, invatarea, mentalul, cuvantul, perceptia, scrierea, cartile, opiniile, rudele apropiate, calatoriile scurte, invatamantul primar.

Din punct de vedere al astrologiei medicale, Mercur guverneaza : maduva spinarii, trunchiul cerebral, diencefalul, emisferele cerebrale, sistemul nervos periferic (nervii cranieni, nervii spinali), aparatul respirator, tiroida, capilarele, membrele superioare, limbajul si memoria de scurta durata.

Dupa influenta esentiala a Lunii din perioada 1-7 ani, vine Mercur sa faca ordine in lumea trairilor lunare (impresii, emotii) si, prin miscare, ofera orientarea in spatiul terestru. Cu Mercur, copilul intra intr-o alta dimensiune astrala, mai complexa, de la senzatiile lunare la perceptie, de la imaginatie excesiva la gandire metodica abstracta, de la contopirea simbiotica cu mama la primii pasi de individualizare.

Ca traire psihica umana, Mercur controleaza gandirea, atentia, orientarea, invatarea, memoria, iar aceste procese nervoase fundamentale se activeaza puternic  in intreaga perioada analizata, 7-14 ani. Mercur, impreuna cu Luna, guverneaza memoria, insa Mercur este elementul activ al memoriei, raspunde de amintirea constienta si de memoria de lucru, de scurta durata. La baza invataturii se afla memoria, capacitatea de a encoda informatia extrasa din experienta cu mediul, de a o stoca, conserva si de a o utiliza in procesele  psihice. Impresiile, imaginile si gandurile elaborate, emotiile traite, miscarile executate nu se pierd, ele se cristalizeaza in experiente anterioare ce vor fi refolosite la un moment dat.

Encodarea poate fi, prin prezenta sau nu a atentiei, a controlului voluntar, de 2 feluri:
•    encodare automata, care nu necesita atentie, este guvernata de Luna;
•    encodarea intentionala, constienta, prin efort voluntar, guvernata de Mercur;

Stocarea informatiei, dupa timpul variabil intre intrare – iesire, imparte memoria in: memoria de scurta durata, de lucru, guvernata de Mercur si cea de lunga durata, in subconstient, guvernata de Luna. Un aspect negativ astrologic realizat la Mercur si Luna duce la diminuarea, degradarea si chiar la disparitia informatiei encodate, fenomen numit uitare.

Uitarea va fi mai avansata in functie de calitatile energetice ale lui Mercur si ale Lunii, de casele in care se afla si de durata tranzitelor malefice ale altor planete peste Luna si Mercur.
Recuperarea sau reactivarea scoate la suprafata informatia encodata si stocata pentru utilizarea ei,  in functie de necesitatile psihicului.

Caracterul inteligibil, ordonat, rational este dat de Mercur, iar caracterul selectiv, reproductiv, de catre Luna.
Tot prin Mercur, copilul construieste modele ale lucrurilor interesante, aduna experientele in teorii explicative si asa ii vor creste interesul, atentia, iar observatia devine vigilenta toata viata.

Cei marcati de Mercur devin mai realisti, mai pragmatici, sunt lucizi, buni observatori si critici, cu o curiozitate de nestavilit si o sete imensa de cunoastere.

Dezvoltarea  fizica a copilului intre 7- 10 ani si aspectele astrologice din aceasta perioada:

•    ritmul de crestere incetineste in raport cu perioada anterioara, diferentiindu-se intre baieti si fete, fetele ajung si intrec baietii; (astrologic, la aproximativ 7 ani Jupiter natal face opozitie cu Jupiter din tranzit);
•    intensificarea procesului de osificare, se dezvolta baza craniului si partea faciala (7-9 ani), la fel toracele, clavicula si coloana vertebrala, iar dentitia se schimba la cea definitiva de 32 de dinti, cu rol esential in vorbire si in alimentatie; (astrologic Mercur din tranzit face aspecte pozitive cu Saturn natal);
•    dezvoltarea musculaturii la cca 27% din greutatea corpului, copilul devine mai vioi, sprinten, executa cu mare placere activitati fizice (Mercur direct in aspect pozitiv cu Marte natal);
•    sistemul nervos isi continua dezvoltarea datorita mielinizarii, cresc lobii frontali si se dezvolta functional zona motorie, iar reactiile copilului devin mai precise, coordonate, zonele limbajului se structureaza vizibil, de la 7 ani lobul frontal intervine in determinarea personalitatii morale si sociale (Mercur tranzit in aspect pozitiv cu Mercur natal).

Dezvoltarea psihica si aspectele astrologice:

•    transformarile psihice sunt continue, dar mai lente, aparent nespectaculoase comparativ cu pubertatea, in aceasta perioada 7-10 ani;
•    se modifica preferintele, copilul este interesat de legende, carti de povesti, filme de aventuri (Jupiter tranzit in aspect cu Mercur natal);
•    la 7 ani, este absorbit de tot ceea ce face, adaptarea la scoala este dificila, rezultand o crestere a nervozitatii, oboselii, invata scrisul, cititul, calculul elementar (Luna si Mercur tranzit in aspect cu Mercur natal);
•    la 7-8 ani se produce adaptarea scolara, copilul devine detasat si descrie cu placere activitatea scolara, ii place sa se joace, dar fara a respecta in totalitate regulile, se supara si ii trece repede, disputele devin frecvente si se transforma in adevarate lectii de morala (Mercur tranzit in aspect pozitiv cu Saturn natal, Saturn tranzit in trigon cu Saturn natal la cca 10 ani);
•    intre 7-10 ani apare perioada intensa de identificare sociala si se dezvolta sentimentul de apartenenta, copilul prefera jocurile cu subiect si serbarile scolare, poezii, cantece (Venus tranzit in aspect pozitiv cu Mercur natal);
•    la 9-10 ani copiii se separa pe sexe la jocuri, devin mai meditativi, creste dorinta de a invata, apar interesele statornice (Saturn tranzit in trigon cu Saturn natal).

Senzatiile lunare nu se dezvolta toate la fel, progresul lor devine vizibil ca rezultat al dezvoltarii zonei corticale, astfel creste sensibilitatea senzoriala, iar limbajul prin cuvinte imprima senzatiei un caracter constient.
In aceasta perioada scolara mica unitatile psihice elementare primitive, senzatiile lunare combinate asociate conduc la nasterea perceptiilor, ca experiente mintale subiective guvernate de Mercur.

Perceptiile mercuriene sunt forme superioare  ale cunoasterii  senzoriale, ce asigura constiinta unitatii si integralitatea obiectului si construiesc o imagine a realului, din fragmente de informatie primitiva senzoriala. Perceptiile pot fi simple, ce reproduc senzatii, complexe, ca perceptia miscarii, a spatiului si extrasenzoriale, ca telepatia, psihokinezia, clarviziunea.

Perceptiile extrasenzoriale sunt guvernate si de Uranus, octava superioara lui Mercur.
Gandirea, memoria, imaginatia se nasc din perceptii.
O alta calitate mercuriana de baza este spiritul de observatie.

Dezvoltarea intelectuala si aspectele astrologice:

In aceasta perioada scolara apar si se dezvolta simbolurile si conceptele, ca modalitati de cunoastere si instrumente ale inteligentei. Literele, guvernate de Mercur sunt citite la inceput ca simboluri, apoi mai tarziu, ca concepte.
Evolutia principalelor calitati ale gandirii ne arata ca :

•    la 7-8 ani gandirea este independenta (Jupiter tranzit in trigon cu Jupiter natal);
•    intre 9-10 ani, calitatea principala a gandirii este supletea (Saturn tranzit in trigon cu Saturn natal);
•    dupa 10 ani, apare spiritul critic (Mercur tranzit in aspect pozitiv cu Saturn natal si Saturn tranzit in trigon cu Saturn natal);

La inceputul perioadei, pe la 7 ani, scolarul inca sub influenta Lunii, recunoaste mai usor decat poate sa reproduca, de la 8 ani performantele cresc vizibil, saltul producandu-se spre sfarsitul perioadei analizate, la 10 ani, cand copilul poate recunoaste 28 cuvinte din 30, dar reproduce 14.

La cca 7 ani, fantezia este mai redusa, ca urmare a dominarii regulilor de respectare scolara, autoevaluarea este influentata de severitatea educatiei (Saturn tranzit careu cu Saturn natal).

Spre 9-10 ani copilul gaseste noi forme de exprimare a imaginatiei, prin compunere si desen. Prin jocuri, serbari se antreneaza toate capacitatile psihice si in mod deosebit inventitatea si creativitatea (Mercur tranzit in aspect pozitiv cu Venus natal, Jupiter tranzit in sextil cu Jupiter natal);

B. SUBETAPA 2 – PERIOADA PUBERTATII  11-14  ANI :

Intre 11 -14 ani, preocuparea fata de sine si sex este mai mare decat cea vocationala. Puseul de crestere influenteaza aspectele multiple ale comportamentului. Colegii de scoala devin factori de socializare si influenteaza copilul mai mult decat parintii (influentarea mercuriana).

Fetele din punct de vedere fizic isi incheie puseul de crestere la 12 ani, iar baietii la sfarsitul perioadei analizate ( 14 ani). Puberii sunt foarte preocupati de propria infatisare.

Din punct de vedere biologic, intre 12 -14 ani, glandele sexuale intra in functiune, debutul activitatii lor marcheaza sfarsitul copilariei linistite. De la nastere pina la pubertate se instaleaza acalmia hormonala, pentru o mai buna dezvoltare intelectuala si adaptare la mediul extern al copilului.
Sexualizarea dureaza toata viata si va domina existenta viitoare.

Hipotalamusul (guvernat de Mercur si Uranus) are functii complexe :

•    reactia  de adaptare la solicitari multiple (alaturi de Luna);
•    reactia anabolica si de asimilare (digestia, somnul, alaturi de Luna);
•    secretia hipofizara care efectueaza reglarea hormonala a tuturor glandelor endocrine, cu ajutorul reginei glandelor,  hipofiza (alaturi de Uranus);
•    mentinerea constanta a mediului intern – homeostazia (alaturi de Luna);

Scanteia divina va aprinde brusc motorul functional alcatuit din hipotalamus si sistemul limbic (creierul emotiilor guvernat de Luna ), care va prelua, prin instincte, comanda corpului fizic.

Astfel, nebuloasa instinctelor sexuale este trezita din somnul subconstientului, pentru supravietuirea si perpetuarea speciei umane.

Hipotalamusul, conectat cu paleocortexul, determina comportamentul emotional, regleaza activitatea sexuala, aportul alimentar si comportamentul instinctual.

Tot aceasta unitate functionala hipotalamus – sistem limbic da ordin hipofizei ca, prin emiterea unor factori de eliberare, sa activeze sinteza de hormoni corespunzatori din toate glandele endocrine.

Hipofiza, regina glandelor, va secreta o armata de soldati-mesageri chimici, sub actiunea lui Mercur-Uranus,  din care fac parte si hormonii gonadotropi (FSH, LH, LTH). Homonii gonadotropi vor stimula glandele sexuale masculine si feminine.

La baieti, intre 12-15 ani, secretia de FSH stimuleaza spermatogeneza, iar cea de LH stimuleaza secretia celulelor Leyding de hormoni sexuali masculini. Principalul hormon testicular este testosteronul (guvernat de Marte) ce asigura in viata embrionara diferentierea sexuala; in luna doua de sarcina prezenta testosteronului induce sexul masculin al viitorului copil.

La pubertate, din secretia crescuta de testosteron  rezulta dezvoltarea caracterelor sexuale primare ale organelor genitale masculine si ale celor secundare (ingrosarea vocii, dezvoltarea tesutului muscular, a fortei musculare, incetinirea cresterii oaselor etc,), sub imperiul lui Marte natal aspectat de mercur in tranzit.

Comportamentul baietilor devine combativ, apare libidoul si atractia catre sexul opus. De cantitatea de testosteron fabricata zilnic, de 6 mg / zi, depinde intreaga sexualitate viitoare a adolescentului.

La fete, intre 10-12 ani, sub influenta FSH si LH, ovarele secreta estrogeni si progesteron, care actioneaza asupra uterului si vaginului, sub influenta lui Venus si a Lunei.

Estrogenii stimuleaza dezvoltarea caracterelor primare sexuale (uter si anexe) si a celor secundare sexuale feminine (vocea mai subtire, forma feminina a scheletului, dezvoltarea tesutului adipos), ei opresc cresterea in lungime a oaselor, modifica corespunzator uterul in timpul ciclului menstrual.
Progesteronul are rol in pregatirea aparatului genital pentru o viitoare sarcina.

Hipotalamusul comanda hipofizei aparitia ciclului menstrual, de aproximativ 28 de ani, hipofiza  comanda ovarelor, iar ovarele actioneaza asupra uterului si vaginului. CM rezulta din variatiile  de estrogeni si progesteron din sange.
Aparitia CM la aproximativ 12 ani pregateste debutul activitatii  sexuale a fetei.

Psihologic, pubertatea este traita diferit de cele 2 sexe. Maturarea sexuala se dezvolta inaintea maturizarii psihologice, iar maturizarea psihologica a unei fete se realizeaza mai rapid decat in cazul baietilor.

Astrologic, Luna este cea care grabeste maturarea fetelor.

Baietii se vor indeparta de fete si vor prefera formarea grupurilor de baieti pentru joaca, fetele vor fi “dispretuite”, avand rol strict ludic. Majoritatea jocurilor la baieti au un caracter preponderent orientat spre activitati violente (distrugere de bunuri), ei adopta un comportament agresiv specific “barbatilor” adevarati, sub influenta lui Marte, Soare si Mercur.

Marte determina acum o faza de incapatanare si de desprindere de legatura prea stransa cu mama. Ritmul de crestere fiind foarte intens, el provoaca numeroase clipe de neatentie in disciplina, momente de reverie, distragere de la lectii si de revolta impotriva sarcinilor familiale sau scolare.

Baietii intre ei se trateaza cu cruzime, provocand numeroase complexe de inferioritate la “victimele” create (Marte tranzit in aspect negativ cu Saturn ). Primele  erectii apar ca o exprimare a tensiunii sexuale interioare, nu contin dorinta sexuala, doar un impuls sexual difuz (Mercur tranzit in aspect cu Marte natal ).

Eliminarea tensiunii sexuale este spontana, nu implica in aceasta perioada probleme psihologice. Remediile cele mai indicate sunt date tot de Marte, prin implicarea puberului in activitati sportive, munci fizice sau intelectuale intense.

Datorita lui Marte, copilul inclina spre exagerari, indrazneala degenereaza in cutezanta, apare competitia si obsesia recordurilor (a fi cel mai tare ).

Aceste  probleme de autodisciplina, autostapanire, de control al agresivitatii sunt rezolvate prin cultivarea rabdarii, atentiei, acceptarii si prin deschiderea catre nou.

Guvernatorul Mercur in aspect pozitiv cu Marte dezvolta curajul, determinarea, placerea de a se implica in activitati fizice cu cei de seama sa.

La fete, maturatia sexuala potenteaza existenta si reprezinta un punct decisiv prin feminizare.

Sub influenta lui Venus, fata se va separa de baieti, pentru a putea trece mai usor prin tranzitia de la copilarie la tanara femeie. Ele nu au inclinatie spre violenta, in schimb au temerea ca nu vor fi iubite de cei pe care ii iubeste, ca parintii lor au regrete in privinta existentei lor.

Cu Venus prin celule, fetele cauta permanent dovezi de afectiune din partea adultilor, pe care ii coplesesc cu tandrete. Subiectele favorite de conversatie intre fete sunt moda, articolele de infrumusetare, destainuirile intime legate despre viitorul sot, camin si copii.

Maturatia sexuala, odata cu aparitia CM, nu produce tulburari majore si nici conflicte psihice ca la baieti.

Impulsul sexual este mai difuz, neclar.

Triada Mercur – Venus – Luna protejeaza fetele de probleme mari, ele daruiesc vise pasnice ce includ dorinta de a fi admirate, curtate, de a fi in centrul atentiei; foarte rar apare dorinta sexuala.

Toate flirturile nu implica in aceasta perioada decat cautarea dragostei pur sentimentale, idealul lui Venus.

Preadolescenta  este considerata varsta gratiei sociale, interactiunea cu grupuri de copii de varste egale creste experienta sociala personala si duce la  autocunoastere si la clarificarea imaginii de sine.

Interactiunea cu mai multi profesori creste efortul de adaptare si responsabilitatile personale.

Intre 12-14 ani, Uranus natal face primul sau sextil existential cu Uranus din tranzit astral, determinand prima criza  majora in devenirea adulta. El este raspunzator de toate schimbarile bruste, de aprinderea motorului nervos hipotalamo-hipofizar, care genereaza reactiile in cascada ale glandelor endocrine.

In comunicare, schimbare, miscare, Uranus este tensiunea bruta ce tinde sa se descarce dinamic, printr-o eruptie exploziva.

Astfel, acum, la pubertate,  are loc mixarea energiei uraniene la  patrat, aruncand in eter obisnuitul, traditia, banalul, orice fel de lant familial sau social, care impiedica  libertatea de actiune.

Uranus, la primul sau sextil de autosustinere,  devine aspiratia individualitatii noastre catre unicitate si va naste in mintile noastre dorinta vie de depasire a obstacolelor ce stau in fata cunoasterii universale.

Mercur, guvernatorul general al perioadei 7-14, produce analiza detaliilor, prin observatii singulare adunate pas cu pas, din experiente multiple, dar Uranus, octava sa superioara, adauga stropul de divinitate vital pentru intelegere, gandul este strafulgerat instantaneu, devenind inspiratie divina.

Tot la aproximativ 12 ani, se manifesta un alt eveniment astrologic. Dupa 12 ani, Jupiter isi incheie prima calatorie prin cele 12 semne ale zodiacului, revenind in domiciliul sau natal, realizeaza un aspect de fuziune cu propria sa energie (Jupiter natal conjunct cu Jupiter in tranzit ).

Pentru a se compensa descarcarile incomode uraniene de la pubertate, Jupiter ajuns acasa ne daruieste bucuria de a trai, credinta in valorile morale, in demnitatea umana.

Jupiter impinge copilul spre desavarsire, la rafinarea simturilor, atunci cand instinctele sexuale s-au trezit la viata, punand bazele constiintei morale.

Medical, Jupiter  guverneaza in aceasta perioada procesele de asimilatie din corp, cresterea record in inaltime (la baieti o crestere de 10 cm, iar la fete 9 cm), stocarea rezervelor de grasimi in exces, cu formarea tesutului adipos la fete. Cum suprafunctionarea lui Jupiter duce la proliferari, la excese daunatoare corpului fizic, intervine  Saturn, ca un reglator important al functiei jupiteriene.

La 12 ani, Saturn din tranzit este in aspect dinamic de inconjunctie (150 gr) cu Saturn natal si asa poate ajusta expansiunea jupiteriana, prin ponderare sau stopare (de exemplu oprirea cresterii osoase). Un aspect dizarmonic intre Saturn si Marte produce desincronizari intre cresterea oaselor si a muschilor.

Soarele, ca astru central ce ofera viata, caldura, lumina, este nucleul personalitatii noastre, in care se contopesc Eurile noastre partiale generate de forta celorlalte planete din sistemul nostru solar, intr-un mod unic, irepetabil.

Pozitia soarelui intr-un anumit semn zodiacal, casa si aspectele care le formeaza cu celelalte planete ne vorbeste despre posibilitatea implinirii personalitatii noastre, prin cele 12 posibilitati  de devenire ale constelatiilor.

Copilul se va manifesta  conform temperamentului sau (trasaturile energetice innascute) daruit de Soare, apoi incepe sa isi dezvolte aceasta forta vitala, originala, nespecifica a personalitatii sale de baza, pentru a putea integra trasaturile de caracter, nascute din experiente sociale si evenimente astrologice.

Personalitatea se dezvaluie prin ceea ce gandim, simtim, actionam, visam, prin ceea ce transformam in noi si in exterior, sub influenta celor 10 tipuri de trairi planetare.

Rolul fundamental al Soarelui este de a integra, de a constientiza aceste trairi esentiale din inconstient, determinand vitalitate si regenerare.

Integrarea soarelui este afectata daca are o pozitie slaba in tema natala, astfel el permite celorlalte planete sa devina partial independente, iar fara sprijinul vital al Soarelui, o alta planeta care este dominanta va prelua conducerea si va marca imaginea de Sine in felul sau, in functie de harta natala.

Pubertatea mai poate fi definita ca o revolutie imprevizibila a dezvoltarii umane, favorabila sau nu viitorului adult.

Metafizic, la 14 ani se formeaza corpul astral. Corpul astral inconjoara corpul fizic si eteric, reproducand vag conturul acestora, are forma unui ou cu varful in jos. Corpul astral este corespunzator gradului evolutiv al spiritului sau si reflecta fidel sentimentele, impresiile, senzatiile, emotiile si dorintele noastre.

Va urma…

Photo by Alessandro Cattelan

Suntem cu totii fiinte care participa la Univers, determinand astfel existenta Universului si, prin alegerea noastra, a participantilor. Participam activ la Univers prin libertatea pe care o avem (in limitele bunului simt sau ale celor impuse de societatea in care traim) – prin liberul arbitru.

Liberul arbitru este singurul numitor comun intre oameni, manifestat prin liberatea de a alege ce facem cu noi si cu viata noastra. Astfel, suntem unici.

Astrologia ne ofera informatii pretioase despre rolul calatoriei noastre in aceasta viata si ne ajuta sa ne intelegem pe noi, sa intelegem legile divine si sa ne folosim de liberul arbitru pentru a evolua si a obtine implinirea sufleteasca.
Concret sau subtil, avem repere in jurul nostru pentru a evolua, prin puterea sufletului si a  gandurilor noastre.

Ne-am nascut datori fata de noi insine, fata de viata noastra pe care, percepand-o corect, in acord cu legile Karmei si ale liberului arbitru bine intelese, o putem ghida spre esenta, spre acel nivel superior menit sa ne imprieteneasca cu noi insine, dezvoltand astfel o viata implinita.

Liberul arbitru reprezinta puterea noastra de a alege ce vrem si ce avem nevoie. Putem spune “da”, alegem sau invatam sa spunem “nu”,  in functie de potentialul nostru si de ce vrem in realitate de la viata.

Avem optiunea deopotriva sa ii judecam pe ceilalti, sa ne uitam peste gard si sa evaluam raportat la noi ce au si ce pot altii, sa ne suparam pe Divinitate, macinati de gandul si intrebarea “de ce eu?”, “de ce mi se intampla mie asta”, “de ce e viata atat de nedreapta?”… uitand de noi, abandonandu-ne in schimbul canalizarii energiilor si intelegerii a ceea ce ni se intampla in mod gresit. Intr-o astfel de situatie, ignoram prin superficialitate ca exista si varianta de a percepe corect lucrurile, de a functiona pe principiul ca viata ne da ceea ce meritam si atat cat trebuie, nici mai mult, nici mai putin. Ca binele vine prin noi si datorita noua, ca trebuie sa avem incredere in puterea sufletului nostru. Astrologia chiar ne poate lumina in acest sens, atat la nivel logic, cat si din punct de vedere al modelarii corespunzatoare a perceptiei despre noi, despre ceilalti si despre viata.

Suntem liberi si deci putem alege ca nu e tocmai corect sa comparam viata noastra cu a altora decat din perspectiva constructiva, pentru ca habar nu avem care este de fapt scopul “calatoriei” lor prin viata. Probabil ca daca ne-am pune problemele intr-o gramajoara, alaturi de ale altora, cu siguranta le-am lua pe ale noastre inapoi… si am intelege esenta vietii.

Astrologia are rolul de ghid in viata noastra, ne arata calea de urmat si modul potrivit de constientizare si valorificare a potentialului nostru, lasandu-ne sa alegem liber daca vrem si ce vrem din viata si din oferta ei. Cu ajutorul astrologiei (sau doar al astrologilor), avem oportunitatea de autocunoastere, fie si prin introspectii, daca nu prin “trezire” a ceea ce suntem si avem de fapt si nu stiam sau nu am avut timp sa stim – potentialul nostru, al vietii noastre si libertatea de a crede in noi si in viata, in general. Astrologia ne este la indemana, ne arata si ne indruma pe calea potrivita, facilitandu-ne astfel evolutia.

Putem alege sa intelegem ca viata e prea scurta pentru a ne permite sa ne pierdem in energii negative, sa ne complacem in dezamagiri, in pesimism, in ceea ce nu dorim sau in ceea ce avem senzatia ca trebuie, in ura, invidii si razbunari. Timpul lucreaza pentru noi si vindeca aproape orice. Mai bine ne dam timp sa cugetam la viata noastra si la sine si ii dam timpului timp…

Avem libertatea de a alege sa constientizam valoarea vietii, calitatea si esenta ei, sa ne acordam importanta si increderea si sa facem ceva pentru noi. Niciodata nu e prea tarziu. Nici macar sa avem o copilarie fericita, doar ca a doua sansa depinde doar de noi.

Pana aflam ca putem sau ca sa stim sigur ca putem, astrologia ne este la indemana, ne arata si ne indruma pe calea potrivita, facilitandu-ne astfel evolutia si implinirea, prin constientizarea si acceptarea menirii noastre.

Merita sa traim frumos, la libera alegere, cu liberul arbitru constientizat si disponibil, sa facem alegeri intelepte, sa rezonam cu viata, cu divinitatea, cu… noi insine, prin noi.

Original photo by Sascha Assbach

Cu totii avem parte de provocari in viata noastra, sunt la tot pasul, fie ele percepute in mod pozitiv sau negativ. Aceste provocari sunt necesare in viata fiecaruia dintre noi, facand posibila diversitatea, schimbarea, reorientarea, revelatia, intr-un cuvant evolutia. Astrologia simbolizeaza prin aspectele de cuadratura (unghi de 90 de grade) parghiile si calea de urmat pentru a evolua. Prezenta cuadraturilor in astrograma natala nu are menirea de a ne speria sau de a ne impinge catre concluzia pripita si superficiala ca suntem in pericol, ca nu avem noroc sau ca nu vom avea o viata implinita. Dimpotriva. Cuadraturile sunt constructive si pot fi benefice, atat timp cat reusim sa intelegem ca ne pot ajuta in evolutia personala, in drumul spre realizare, o percepere corecta a vietii si implinire sufleteasca.

Exista astrograme cu multe cuadraturi sau altele cu foarte putine, rareori lipsite de cuadraturi. O harta fara cuadraturi poate simboliza lipsa curajului de a infrunta viata cu tot ceea ce inseamna ea, inclusiv dificultati, amanari, obstacole, intarzieri. Totul poate parea atat de calm, absent, incat nu gasim cu usurinta solutii atunci cand avem nevoie, pentru ca nu ne este deloc simplu sa realizam ca exista si alte variante (cu atat mai mult cu cat aceste alternative presupun eforturi). Nu suntem obisnuiti cu lupta pentru mai bine, cu lupta pentru drepturile noastre sau pentru castigarea implinirii.

Provocarile vietii reprezinta de fapt provocarile din noi, astfel cuadraturile puternice ne pot trezi,  dar nu foarte usor, ci cu pretul unui stres interior, eforturi, tensiuni si/sau stari dintre cele mai complicate sau complexe, determinadu-ne sa descoperim si sa intelegem ca merita sa nu cedam, merita sa ne mobilizam si sa rezistam pentru darul de la final, dincolo de greutati – succesul, indeplinirea obiectivului, multumirea de sine si de viata.

Un nativ cu multe cuadraturi in harta natala, predispus nu neaparat la o viata usoara si lipsita de griji, are avantajul de a afla pe parcursul vietii sale, din viata si oferta ei, cine este cu adevarat (generat de indemnul catre introspectii), ce inseamna viata (din oscilatiile traite, din valorificarea succesului si a esecului, din invatamintele/lectiile de viata pe care este invitat sa si le insuseasca, discernamantul intre bine si rau castigat/dobandit), care este pretul eforturilor sale (de la eforturi sufletesti, sacrificii, pana la excese materiale in locul evolutiei spirituale) si ce avantaje poate obtine in urma eforturilor sale (de la suficienta materiala la implinire superioara, sufleteasca).

Cuadraturile pot genera constientizarea ca nimic nu este intamplator, ca starea dificila in care ne putem afla la un moment dat poate naste in noi un potential nebanuit, prin resursele pe care realizam ca le avem la dispozitie pentru a reusi, pentru a depasi momentul critic.

O tema natala sau de tranzite cu nenumarate cuadraturi ne ajuta sa identificam procesul cauza-efect si sa ne adaptam situatiilor de viata printr-o decizie inteleapta, atitudine si credinta, in noi si in divinitate.

Valorificarea provocarilor vietii, prin “depasirea” cuadraturilor, este alegerea noastra (avem liber arbitru, dar si intuitie si semnale exterioare menite sa ne “faca atenti” la viata noastra si ceea ce suntem noi si ceea ce putem fi de fapt) si depinde doar de noi.

In final autocunoasterea, asociata cu astrologia, reprezinta un ghid valoros in decursul calatoriei noastre prin viata. Merita sa invatam sa pretuim si sa valorificam viata, cu toate provocarile pe care ni le ofera si sa ne imprietenim cu noi insine.

O viata interesanta sa ne dorim, asadar!

Sole by Rosabella

O ramura fundamentala a stiintelor psihologice este Psihologia varstelor, care descrie ciclurile de crestere si dezvoltare ale omului. Psihologia varstelor ne vorbeste despre planul dezvoltarii ontogenetice, care se refera la dezvoltarea omului ca individ, de la nastere pana la moarte, cu ritmurile specifice evolutiei generale umane si despre planul dezvoltarii filogenetice, ce se refera la evolutia omului ca specie superioara pe pamant, de la aparitia ei pana in prezent.

Psihologia varstelor considera planul dezvoltarii ontogenetice foarte important, realizand o etapizare a vietii pe perioade, cicluri, stadii de dezvoltare.

Omul se afla intr-o permanenta evolutie, mai intai se formeaza pe sine, in relatie cu familia, mediul social, avand la baza informatia ereditara si innascuta (perioada gestatiei si a conceptiei).

Ciclurile mari de dezvoltare pe ani, ale omului in P.V. sunt 3:
1.    0 – 20 ani, impartit in 2 perioade:
a. Copilaria;
b. Pubertatea si adolescenta;
2.    20 – 65 ani, a adultului;
3.    peste 65, ciclul de regresie si de sfarsit;

Dar mai admite o etapa, ce conditioneaza evolutia dupa nastere, care este etapa intrauterina a fatului sau debutul vietii.

Perioada intrauterina este cea mai intensa perioada de crestere si dezvoltare a fiintei umane, existand puternice influente de la mama si de la conditiile de conceptie. Dezvoltarea embrionara este in primele zile exploziva, inregistreaza o crestere de 8000 ori ca marime si de 20 ori ca diametru a embrionului si se incepe diferentierea organelor si a sistemelor anatomice, din cele 3 foite :
•    din ectoderm – pielea, parul, unghiile, organele senzoriale si S.N.;
•    din mezoderm – muschii, sistemul urinar, circulator, respirator;
•    din endoderm – ficatul, intestinele, glandele salivare etc;
Sintetic, la 4 luni si jumatate, fatul incepe sa se miste, la 7 luni este aproape gata de nastere, intre 6- 9 luni se dezvolta analizatorii, pentru a-si incepe activitatea imediat dupa nastere, sistemul nervos este pregatit si el la finele sarcinii pentru aparare, coordonare interna si echilibrare.

Nasterea, realizata la 267- 280 zile este un fenomen natural, fiziologic trait obiectiv si subiectiv de catre mama si fat. Primul tipat al nou-nascutului este primul sau salut, de intimpinare a propriei vieti… din punct de vedere filozofic, psihologic, este un strigat de suferinta, durere in fata necunoscutului, este regretul inconstient al parasiri adapostului matern (Freud).

Medical, tipatul este un fenomen complex, determinat de un sir de actiuni: umplerea brusca a plamanilor cu aer, primul contact cu un amalgam de impresii vizuale, auditive, termice, kinestezice, cu excitatia faringelui si laringelui in acelasi timp.

Dupa prima respiratie urmeaza dobandirea independentei anatomice prin taierea cordonului ombilical.
Incep primele echilibrari termice, respiratorii, hranirea activa si asimilarea pentru propriul corp, inca din primele ore de viata, de acum, continuu…

Corpul fizic incepe sa functioneze ca un tot unitar, toate sistemele si aparatele create incep colaborarea.
Trecerea de la viata comoda, fara efort, din uterul mamei la dinamica travaliului, la efortul de supt, la miscari haotice ale membrelor, la eliminarea deseurilor este dificila.

In continuare Psihologia Varstelor descrie evolutia umana sub aspect senzorial, afectiv, motoriu a sugarului, copilului mic, adolescentului, adultului, batranului.

In acest articol voi scrie doar despre perioada cuprinsa intre 0 – 7 ani, ce corespunde sugarului, anteprescolarului si prescolarului.

Metafizic, in perioada intrauterina a fatului se petrec alte fenomene uimitoare. Decizia spiritului nemuritor, care vrea sa evolueze in acest plan tridimensional, de a se reincarna se analizeaza si  se aproba in astral. Cu ajutor sau singur (in cazul spiritelor evoluate), spiritul isi alege parintii, locul nasterii, imprejurarile nasterii, lectia fundamentala, ce trebuie  indeplinita, inteleasa, asimilata. Intre doua incarnari, spiritul ramane in planul astral, pana obtine maturitatea necesara pentru o noua existenta corporala. Cand spiritul decide cine ii va fi mama, va sta in apropierea ei, trimitandu-i raze fluidice si contribuind la formarea corpului eteric al viitorului sau corp.

Sufletul vegetativ al corpului eteric coboara astfel, in momentul conceptiei, stabilindu-se la baza osului sacru al mamei, el fiind matricea bioenergetica si informationala, ce sta la baza formarii corpului fizic embrionar.
Inainte de crearea corpului fizic, toate informatiile si energia necesara sunt depuse in aceasta matrice eterica, de catre spirit.

Deoarece elementele ce compun viitorul corp fizic tind in permanenta spre dezagregare, descompunere, se intelege importanta crearii corpului eteric, care concentreaza si mentine viata corpului fizic. Corpul eteric este o forma de energie ce provine din fluidul eteric universal si este alcatuit din elemente subatomice: neutroni, electroni, protoni, fotoni cosmici, are memorie, vointa, inteligenta proprie. El determina un curent vibratoriu continuu, ce strabate corpul fizic, dand energia necesara tuturor electronilor, ce se rotesc in jurul quarcilor, din protonii si neutronii nucleului atomic.

Metafizica intruparii

Ne-am nascut in conditii traumatice si ne-a fost frica sa respiram pe cont propriu, nu mai exista fluidul hranitor, confortabil in care pluteam si unde ni se indeplinea toate dorintele, de catre mama…

Apoi ne-a fost teama la taierea cordonului ombilical si ne-am retinut respiratia, dar eram obligati sa respiram ca sa nu murim, asa ca am respirat, fara ajutor, singuri!…
Acesta este primul pas pentru individualizare.

Apoi, pe parcursul vietii, ne-am mai oprit respiratia pentru citeva secunde, de mai multe ori, in momente de exaltare, teama sau de soc, tulburand corpul eteric si fizic. Ritmul relaxat, fara pauze, realizeaza o respiratie completa, profunda, numita respiratie constienta. Respiratia constienta scoate emotia-frica din noi, reda vitalitatea corpului eteric si scoate din subconstient amintiri imediate, dupa nastere.

Prima respiratie a nou-nascutului activeaza karma corpului fizic, mostenita ereditar.
Un complex de predispozitii, potentiale morfologice si biochimice ale corpului fizic creat, se pot transmite genetic si se exprima diferit in diverse perioade de timp sau pot ramane latente toata viata.

La nastere, corpul fizic are o maturitate necesara, anatomica si functionala, pentru a trai pe pamant, dar spiritul este confuz, dezorientat, el se afla intr-o stare de trecere, intre cele doua lumi, spirituala si materiala. Cu timpul, in primii ani de viata, intervine obisnuinta, adaptarea, multumirea, data de simturi si uitarea planului astral, originar al spiritului.

Ce se intampla in perioada cuprinsa intre  0-7 ani?

Metafizic, corpul eteric, dupa ce a format structura organelor in perioada intrauterina, dupa nastere asigura dezvoltarea si functionalitatea lor, iar prin circuite specifice eterice, mentine legatura dintre corpul fizic si Eul Superior.

Fluidele eterice sunt de mai multe feluri :
•    fluidele primare, ce asigura alcatuirea, functionalitatea corpului fizic;
•    fluidele speciale, astrale, legate de corpul astral al fiintei;
•    fluidele de conectare, de conexiune a corpurilor subtile la nivelul chakrelor;
Fluidele primare sunt numeroase; sunt descrise 44 de fluide primare, unele fluide se activeaza la nastere, altele pe parcursul vietii.

Din fluidele ce se activeaza la nastere fac parte : fl. de structura, de vibratie, de protectie, fl. arhetipal, fl. de eliminare a reziduurilor, fl. simturilor, fl. neuronal, respirator etc, iar cele ce se activeaza pe parcursul vietii, in diferite etape de varsta sunt : fl. vorbirii, fl. de credinta, fl. genital, fl. maternitatii, fl. ritmului, fl. libertatii etc.

Mai exista unele fluide primare eterice care se activeaza, in functie de gradul de evolutie a entitatii incarnate, ca de exemplu: fl. extrasimturilor, fl. de manifestare a Sinelui; toate aceste fluide intra in structura eterica prin diverse chakre, manifestand functii specifice acestora.

Fluidele de tip astral fac legatura intre corpul astral si cel eteric, prin plexul solar, au forme geometrice specifice spiritului intrupat si sunt masura si oglinda evolutiei noastre, ca entitati incarnate sub legea karmei si a liberului arbitru.

Din fluidele astrale ce se manifesta la nastere fac parte : fl. de crestere si dezvoltare a corpului fizic, fl. angelic, fl. karmic, iar din cele se manifesta ulterior: fl. intelegerii intruparilor anterioare, fl. telepatiei, fl. rezonantei, fl. mental etc.

Fluidele de conectare interstructurala ce fac legatura dintre corpul eteric si corpurile superioare sunt dispuse la nivelul chakrelor.

Astrologic, Luna guverneaza primii 7 ani din viata.
Luna simbolizeaza nasterea, subconstientul, mama, caminul, gestatia, emotiile, originea, ereditatea, ritmul, simboluri ce marcheaza puternic acesti primi 7 ani.

Din punctul de vedere a astrologiei medicale, luna guverneaza cerebelul, sistemul nervos vegetativ simpatic si parasimpatic, centrul de comanda din bulbul rahidian, reflexele neconditionate, stomacul, viata psihica in general, sistemul limfatic, acumularea de materie, cresterea, visele, hranirea, lactatia, maternitatea, memoria, lichidele, mobilitatea. Aceste organe, functii si sisteme lunare au o activitate intensa in primii 7 ani de viata si o sa detaliez in continuare activitatea lor.

Dupa nastere incep primele echilibrari termice, respiratorii, de hranire activa, de asimilare, trecerea de la imunitatea placentara la cea personala, stimulari senzoriale diverse.

In primele luni de viata, viata senzoriala si emotionala este relativ bogata, bazata pe apropierea fizica si psihica a parintilor, nou-nascutul primeste informatii despre chipurile parintilor, starile lor emotionale, afective.
La fel, viata motorie in primele luni este modesta, este bazata pe reflexe neconditionate: alimentare (suptul, inghititul), reflexe de aparare, de tuse, stranut, cascat, sughitat (reflexe lunare).

La 3 luni apar primele miscari intentionale importante, pentru prinsul obiectelor, germenii reflexelor conditionate ulterioare, reflexele conditionate reflecta potentialul asociativ al activitatii nervoase superioare (Luna in aspect cu Mercur).

Intervalul dintre somn si veghe se modifica lent in timp, principala activitate a sugarului este  somnul, care la inceput dureaza intre 20-22 ore, apoi ajunge la 1-2 ani sa dureze intre 14-16 ore.

Tot in primele 3 luni, sugarul comunica prin tipat, care se transforma in plans, zambetul apare la o luna jumatate si rasul la 2 luni (Luna in aspect cu Venus), in aces interval de timp, Venus natal direct face sextil cu Venus in tranzit.
Entitatile intrupate vin in planul nostru fizic cu anumite caracteristici programate: ritmuri de hranire, cicluri de veghe-somn, insa acestea trebuie sa se adapteze lumii fizice exterioare, relationarea incepand  astfel, chiar de la nastere (Luna in aspect cu Mercur, Venus).

Stabilirea relatiilor cu alti oameni este una din cele mai importante sarcini ale  copilariei si se mentine pentru toata viata.

Intre 4-6 luni, zona de proiectie corticala a motricitatii este complet mielinizata, fapt ce favorizeaza aparitia miscarilor specializate, intentionale, de imitatie si coordonare. Primele miscari sunt ale capului, gatului, de o parte pe alta, sezand sprijinit sau nu, copilul duce la gura toate obiectele, prin gust, atingere incepe cunoasterea fizica.

Aceasta motricitate mielinizata se realizeaza astrologic de catre planeta Marte, care deplasandu-se direct in zodiac, ajunge la 90 grade fata de pozitia sa natala (la aproximativ 4 luni), realizand prima cuadratura esentiala a existentei, in aceasta dimensiune 3. Careul este un aspect major dinamic, ce aduce schimbari radicale, tensiuni, deci este un aspect constructiv.

Marte guverneaza muschii striati voluntari, tonusul muscular, actiunea, miscarea continua, iar sub  acest aspect de cuadratura se produc tensiuni musculare, contractii musculare necesare primelor miscari specializate, mentionate anterior.

Luna are o durata de revolutie de 28 zile si poate forma pe parcursul acestor zile toate aspectele planetare cu restul planetelor, activand si regland functiile guvernate de acestea.

Aproape de 1 an apare si se dezvolta limbajul si mersul.
Mersul este un masiv progres motric, este prima cucerire a spatiului terestru a fiintei incarnate, ce se realizeaza prin mentinerea echilibrului static si dinamic, prin coordonarea tonusului muscular al membrelor. Din punct de vedere medical, cerebelul (organ lunar) este cel care detine controlul executarii miscarilor voluntare, a mentinerii echilibrului, regleaza si coordoneaza motricitatea musculaturii corpului. Autonomia sugarului de deplasare, prin perfectarea mersului, duce mai intai la emanciparea actionala, apoi la una afectiva.

Memoria este un mod principal de echilibrare cu mediul exterior si de valorizare a experientelor invatate pana la 1 an, permitand stocarea de informatii, evocarea selectiva-involuntara, identificarea obiectelor cunoscute, a persoanelor apropiate.

Atentia este instabila, pe la 3 ani se mareste durata concentrarii la 15 minute, prin educatie intensa (Luna in aspect cu Saturn ).

Comunicarea verbala este raportata la regulile de formare a reflexelor conditionate, deoarece cuvantul este initial un excitant sonor simplu, prin imitatie copilul reproduce silabe, intonatii (Luna in aspect cu Mercur). Jocul este activitatea fundamentala, predominanta, a copiilor intre 1-3 ani, copilul se joaca pentru ca ii place sa se joace, se joaca spontan, cu preferinte pentru jocul cu adultii, predominand imitatia. La 3 ani, copiii se joaca unul langa celalalt, nu coopereaza, dar adora sa priveasca pe altul, se obisnuiesc mai greu cu prezenta altor copii.

Perioada prescolara (3-7 ani) este marcata de punerea bazelor personalitatii – ego, produs social, o masca ce dispare la moarte, guvernata tot de Luna. Dezvoltarea inclinatiilor si capacitatilor cognitive se realizeaza intensiv in aceasta perioada, fapt nemaiintalnit in etapele urmatoare.

50 % din dezvoltarea inteligentei se concretizeaza pana la varsta de 4 ani si 30% intre 4-8 ani, prin urmare dezvoltarea intelectuala maxima are loc la aceasta varsta (Luna in aspect favorabil cu Mercur).

La varsta prescolara, un element important il constitue controlul corporal, care este principalul element al controlului comportamental (cerebelul). Gandirea copilului prescolar are un caracter intuitiv, este egocentrica si memoria sa este nediferentiata, difuza, cu un caracter incoerent, haotic. Psihicul este centrat pe acumulare de experienta din orice traire, de aceea, aceasta perioada 3-7 ani, este hotaratoare pentru intreaga viata psihica ulterioara.

Jocul este activitatea prioritara, izvorul adaptarii si al dezvoltarii personalitatii, este expresia entuziasmului (Luna in aspect cu Jupiter ). Jocul exprima dorinta de depasire, dorinta de maretie, elanul de viata si este o activitate complexa, ce reflecta si reproduce societatea in care traieste copilul. Asimilind-o, el se adapteaza la dimensiunea fizica (Luna in aspect cu Soarele).

Mergand mai departe cu studiul astrologic, casa I din tema astrala a unei entitati ne vorbeste despre perioada vietii intrauterine, evolutia fatului in uter, despre vitalitate in general, imprejurarile nasterii, ereditatea subiectului, antecedentele familiale, maladiile neonatale. Existenta unei planete in aceasta casa I ne furnizeaza date importante despre cum a decurs primul an din viata.

Pentru perioada primei copilarii, 1-7 ani, se cerceteaza semnul Racului, ce planete gasim aici, calitatea si aspectele lor, guvernatorul casei a IV-a. Tranzitele planetelor Marte, Saturn, Pluton, Uranus, in semnul Racului sunt nefaste, producand tensiuni, complicatii, izolare, boli, accidente, intarzieri in crestere, dezvoltare (aceleasi efecte se produc la retrogradarea acestor planete, in casa I). Tranzitele planetelor Venus si Jupiter armonizeaza, imbogatesc sfera emotionala, educationala, prin bucuria de a trai si a explora viata.

Acesti „7 ani de acasa” evoca rolul formativ deosebit al familiei in dezvoltarea psihica, comportamentala si de conduita a copilului… unde dragoste nu este, nimic nu se poate dezvolta armonios! (Luna, Venus in casa a IV-a). Metafizic, corpul eteric se creeaza in totalitate la 7 ani, pana la aceasta varsta copilul este influentat de aura mamei, de aceea mama este analizata energetic in caz de afectiuni la copil. Sangele este produsul cel mai valoros al corpului eteric (guvernat de Soare, Marte). Muzica stimuleaza corpul eteric, cea de valoare este mediu de vindecare, iar respiratia in ritm relaxat, constienta, creste vitalitatea, starea de bine.

NAMASTE!

(Continuarea, in numerele viitoare)

Relatii de cuplu functionale

Am simtit nevoia sa scriu acest articol pentru ca, exact acum cand exista atatea materiale ( carti, reviste, filme, etc. ) consacrate iubirii si relatiilor dintre oameni, constat ca tot mai putini oameni stiu sa iubeasca, iar si mai putini stiu sa traiasca in armonie intr-o relatie. De cand ne nastem, ne aflam intr-o interdependenta cu ceilalti. Nu suntem rupti, chiar daca dobandim o anumita identitate si anumite limite aratate de harta astrologica natala si de corpul fizic. In fiinta suntem cu totii unul si acelasi, diferind apoi prin personalitatea fiecaruia.

Aceasta unitate in fiinta este secretul, forta creatoare, caci la inceput a fost unul. Venind in planul fizic, automat suntem duali, adica fiecare dintre noi este un amestec de feminin cu masculin, pozitiv cu negativ, bine si rau, etc. in proportii diferite, dupa o structura anume programata. Mai mult decat atat, cu totii ne aflam in planul fizic datorita unor greseli facute in trecut, pe care acum trebuie sa le indreptam, acestea fiind recunoscute prin karma.

Karma este insumarea consecintelor bune si rele generate de faptele entitatii pe parcursul reincarnarilor sale. Parintii ni-i alegem astfel incat sa ne putem achita datoriile karmice fata de acestia, dar si ei fata de noi. Doar ca despre aceasta alegere pe care am facut-o noi, ca entitate, inainte de a veni in planul fizic, nu prea stim mare lucru si … neavand liber arbitru, am fost ajutati sa facem alegerea corecta.

Astrologia karmica ne ajuta sa aflam cu ce scop am venit in planul fizic, ce avem de rezolvat dar si sa identificam greselile facute in vietile anterioare, pe care sa nu le mai repetam in aceasta viata. Pentru aceasta, intalnim in viata persoane de care suntem legati dintr-o viata anterioara prin datorii karmice.

Cu totul altfel decat la alegerea parintilor stau insa lucrurile atunci cand dorim sa incepem o viata de cuplu, adica sa ne alegem partenerul de viata. De ce? Pentru ca, de data aceasta, dispunem de liberul arbitru, pentru ca suntem in masura sa judecam criteriile de alegere, pentru ca fie niciun partener nu poate fi in realitate ideal, fie ne plac prea multi si nu stim care ar fi mai potrivit.

Meritul astrologiei este urias in a descoperi si modela natura noastra si a relatiilor noastre trecute si viitoare, astrologia fiind un alt mare secret care poate contribui la succesul vietii de cuplu.

In ultima vreme se vorbeste despre o relatie de cuplu ca despre un obiect de  unica folosinta, adica exact un accesoriu care lipseste si de care am avea nevoie, fie ca sa ne definim, fie ca sa ne umplem golurile, fie pur si simplu pentru ca e la moda sa ai o relatie. Tot in ultima vreme se constata faptul ca durata medie maxima a unei relatii cat de cat functionale ar fi cam de 3 ani, acest lucru datorandu-se in mare parte si senzatiei de comprimare a timpului, dar mai ales schimbarilor ce au loc in fiecare dintre noi, determinate de repeziciunea cu care se deruleaza evenimentele.

Astrologul are rolul de a ajuta oamenii interesati sa-si cunoasca personalitatea, karma, dar si potentialul acestora de a se implica intr-o relatie. De aceea, dupa parerea mea, acesta ar trebui sa puna accent in primul rand pe pregatirea individului pentru o relatie, in conformitate cu harta sa natala si karmica.

Cuplul este imaginea polaritatii primordiale, exprimata in astrologie prin Soare si Luna, masculinul si femininul, binele si raul, pozitivul si negativul, acestea fiind intelese ca atribute complementare, menite sa aduca echilibru de pe pozitii de egalitate. Complementaritatea insa nu poate inlocui sau repara problemele partenerului, ci doar sa completeze si sa intregeasca ceea ce este functional la partener! Din intelegerea gresita a relatiei de cuplu, aceea de a pretinde fara a darui sau de a crede ca celalalt poate substitui lipsurile partenerului, apar cele mai multe probleme in cuplu, care conduc inevitabil la ruptura.

Astrologia relationala este o ramura a astrologiei care nu pretinde ca poate rezolva problemele cuplului, dar ii poate ajuta pe acestia sa-si rezolve problemele, oferind o imagine mai clara a relatiei dintre doi oameni.

Cu totii avem nevoie de o relatie, cu totii ne dorim o relatie, cu totii suntem in cautarea partenerului ideal, dar cei mai multi dintre noi uitam de cea mai importanta relatie si de fapt de cea care sta la baza oricarei alte relatii si anume aceea a ta cu tine sau, altfel spus, a ta cu divinitatea. Cred ca ar trebui sa ne indreptam cu mult mai mult atentia asupra propriei persoane si sa ne preocupam in primul rand de aceasta, inainte de a indrazni macar sa ne gandim la o relatie.

Reusita functionarii oricarei relatii este in primul rand acordarea sinelui cu el insusi si cu divinitatea. Dupa aceea, orice relatie va functiona de la sine.

Va urma…
(un studiu de caz)

Astrologie copii (2)

(Vezi si prima parte a articolului)

Balanta
Copilului dv din zodia balantei ii place sa fie iubit. Veti observa ca de mic incearca sa fie in acord cu ceea ce isi doresc prietenii de joaca sau familia de la el. In timp ce un copil Berbec (zodia opusa lui) va gasi motive sa se agite atunci cand il incheiati la haina, un copil Balanta va va raspunde cu un zambet. Nici nu e de mirare ca la scoala va fi favoritul profesorului. Apreciaza politetea, amabilitatea si confortul.

Evitati sa va certati (ca sa nu zic ca e interzis) in familie in prezenta unui astfel de copil. Se departeaza de orice situatie sau persoana care emana brutalitate. Un astfel de copil nu poate decat sa va incante. Are o inteligenta profunda si ea se vede in tot ceea ce face sau vorbeste. De asemenea, este si foarte comod din fire, lucru pe care il mascheaza sub forma linistii si armoniei in comportament. Dar daca considerati ca ati scapat usor de multe griji vizavi de el, va inselati. In cazul in care pana la adolescenta nu ati intampinat dificultati cu el, atunci vigilenta dv s-a pierdut pe traseu, iar acum veti constata ca nu o sa va placa ceea ce veti vedea. Comoditatea ascunsa sub masca ascultarii va face din el un adolescent fara experienta, care va fi lipsit de motivatie si nu prea va sti ce sa faca in viata. Aceasta evolutie aparent ascultatoare s-a datorat inteligentei lui de a manui argumentele, iar in spatele comportamentului linistit se va ascunde un caracter incapatanat. Motiv pentru care, este foarte important pentru parinti sa NU il educe dupa propriile lor copilarii sau dupa propriile lor scopuri. Punctul slab al copilului este lipsa de motivatie. Trebuie sa il invatati pe copilul Balanta ce inseamna vointa, pentru a-si putea crea un scop precis in viata. E nevoie de multa fermitate din partea dv, chiar atunci cand se revolta, trebuie sa ii implementati spiritul de disciplina si ordine. De altfel, el chiar aprecieaza puterea pe care parintii o exercita asupra sa, iar cand aceasta lipseste, va cauta pe altcineva care sa il sustina sau sa il indrume. Nu trebuie sa il pedepsiti, deoarece va tine minte pedepsele chiar si atunci cand va fi mare. In schimb, puteti sa il judecati si sa ii dati sfaturi. Lasati copilul sa se exprime prin muzica, dans, pictura, deoarece ele reprezinta pentru el o necesitate organica. Ca sa faca ordine in camera, e suficient sa il mangaiati si sa ii explicati ca dezordinea este urata. Se va supune din gentilete. Il revolta foarte mult nedreptatea, iar daca simte ca i-ati incalcat acest drept, erupe ca un vulcan, devenind caustic si de neinduplecat pana nu ii restabiliti dreptatea. Un copil Balanta care simte ca nu este apreciat, poate deveni letargic, cinic sau insensibil. La scoala, poate suferi din cauza comportamentului rautacios al colegilor, motiv pentru care este indicat sa ii schimbati clasa. Ar fi foarte indicat sa il convingeti sa tina un jurnal, astfel ii imprimati perseverenta si continuitate in actiuni.

Scorpion
Aparitia unui copil Scorpion intr-o familie de parinti cu suflet delicat va fi o motivatie certa pentru a-si cali temperamentul. Nu cred ca veti putea percepe vreodata profunzimea acestui copil talentat, viguros si complex. Mereu va fi invaluit intr-o aura de mister. Va va face sa intrati in pamant de rusine de multe ori in viata, dar tineti minte ca nu o va face niciodata din rautate. Orice parere si-o va exprima cu tarie, iar intensitatea emotionala va fi sursa lui de energie. Sa  nu va mirati daca intr-o famacie, in momentul in care veti cumpara pastile de slabit, copilul sa tipe: “- Mami! De ce iei pastile de slabit? Mie imi place ca esti asa de grasa!” Si multe alte situatii de aceasi natura. Cu tot misterul pe care il emana copilul, el nu poate tolera secretele celorlalti. Daca simte ca ii ascundeti ceva, va afla cu siguranta ce e, unde e si care e cauza. Desi fizic este puternic, latura morala trebuie tratata cu multa grija, simtul de proprietate se dezvolta de timpuriu, iar competitia este la ea acasa. Avand in vedere ca acest copil este un opozant hotarat, el are nevoie de parinti puternici, siguri pe ei si cu o mare capacitate de intelegere. Daca nu tineti pasul cu el, in adolescenta veti avea un copil-problema. E bine sa-i imprimati moderatie, o conduita prin care sa respecte drepturile tuturor si mai ales sa aibe intelegere fata de ceilalti copii. Nepreocuparea de personalitatea sa va duce la dezacorduri cu familia si, in final, se va detasa de casa destul de devreme. Doua mari defecte trebuie sa i le rectificati: nesiguranta si egoismul. Pentru aceasta, trebuie sa adoptati o atitudine deschisa si plina de colaborare. Desi nu o arata, copilul dv este sensibil la aprecieri, mai putin sub forma de laude si mai mult sub forma de tandrete. O imbratisare este oricand binevenita. In cazul aparitiei unor cazuri de gelozie asupra fratilor mai mici, explicati-i cu multa rabdare situatia. Ocolirea unei astfel de probleme aparute poate aduce multe necazuri in familie. Are un puternic simt al datoriei, de aceea puteti folosi aceasta parghie pentru educatia lui. Datorita spirtitului de competitie, inteligentei si predilectiei pentru studiu, poate fi printre premiantii clasei. Cu toate acestea, atunci cand considera ca a acumulat suficienta teorie, ii trece prin “cap” sa abandoneze scoala si sa aplice in practica cunostintele dobandite pentru a aduce cat mai repede un profit. Copilul dv este foarte complex si este inzestrat cu o intelegere innascuta a psihologiei naturii umane. De multe ori va sti ce ganditi. La orice intrebare de genul “Ce s-a intamplat de esti asa de… necajit…?”, trebuie sa ii explicati problema si veti fi uimit de intelegerea pe care o are, indiferent de varsta lui. V-am spus doar, emotiile sunt hrana lui spirituala. Apropiati-vi-l si veti avea un sfetnic minunat, inca de la o varsta frageda.

Sagetator
Copilul Sagetator este o minge de foc, entuziast, exuberant, gata oricand de a sari pe/de pe diverse scari, iar genunchii juliti vor fi la ordinea zilei. Va fi amuzant, sacaitor si frustrant, dar nu va veti plictisi niciodata de el. Va va suprasolicita cu intrebarile lui nesfarsite. Are aceasta dorinta de a intelege si explora tot ce-i ofera viata, infruntand orice provocare ii apare in cale. Normal ca se va “frige” de multe ori dar, cu o lacrima sau un zambet, o va lua de la capat. Libertatea este caracteristica sa de baza, iar ingradirea ei este asemenea sufocarii. Va trebui sa aveti mare grija cum il tineti sub control si cum ii spuneti unde sa se opreasca. Daca este lasat in voia lui, poate foarte usor sa exagereze, iar daca este limitat devine distructiv. Mai bine lasati-l liber, dar tineti-l sub o supraveghere discreta, decat sa il inchideti in casa sau sa ii puneti diverse “bariere fizice”. Principalele probleme cu care se va confrunta copilul Sagetator sunt o prea mare incredere in sine si un optimism exagerat. Asadar, lasati-l sa se distreze, sa zburde liber, sa isi consume energia, in caz contrar agitatia fizica se va transmite la nivel mental, generand irascibilitate si nervozitate. Atitudinea voioasa si spiritul bataios il vor duce la multe ciondaneli cu colegii de joaca. Cu toate astea, sa nu faceti greseala de ai impune o disciplina prea ferma sau sa apelati cumva la iubirea de parinte, deoarece ii puteti declansa o inhibitie extrema cu efecte pe termen lung. In adolescenta, trebuie supravegheat cu extrem de multa discretie, deoarece daca va observa ca nu aveti incredere in el, o veti pierde la randul dv pe a lui. Educati-l si faceti-l sa inteleaga ca, de multe ori, semenii lor ignora notiunea de loialitate si ca nu e bine sa se increada prea usor in vorbele altora. Sa stiti ca nu este un copil lenes, iar daca observati ca nu face un anumit lucru, este pentru ca nu stie de unde sa inceapa. Complimentele il stimuleaza foarte mult, mai ales daca este felicitat in public. Uneori pare neatent cand ii transmiteti anumite invataturi, dar insistati, deoarece are o atentie distributiva si veti fi uimiti cu cata usurinta receptioneaza totul. Inca un lucru: e genul de copil care invata totul in joaca, dar aproape nimic daca e obligat sa stea la masa de studiu.

Capricorn
In primi ani din copilarie veti intampina cateva probleme de sanatate cu el si chiar raniri. Cu trecerea timpului, va devenii un copil robust si bine facut. Veti fi mandru si fericit de el, iar in discutiile cu alti parinti veti avea numai cuvinte de lauda. Va avea un comportament linistit, grijuliu si ascultator. Va avea o gandite matura si mereu va fi inaintea timpului sau. Intelege din nastere ce inseamna disciplina, motiv pentru care e bine sa introduceti reguli in viata lui. De mic se va stradui sa reuseasca in tot ce face. Uneori e in stare sa stea ore in sir cufundat in rezolvarea unei sarcini. Totusi, ramane un copil adorabil, indiferent cata dovada de maturitate va da. Nu o sa va deranjeze cu tipete, plansete sau agitatie decat daca merita cu adevarat sa se manifeste astfel. Acest copil va va copia cu fidelitate comportamentul de adult, adoptandu-va atitudinea si modul de abordare a vietii. Controlati-va comportamentul cu strictete, afisati doar trasaturile dv pozitive precum caldura, iubire, generozitate si optimism. Ar trebui ca ca, in prejma lui, sa nu fiti intr-o stare emotionala negativa, sa nu va pierdeti cumpatul. Daca sunteti o persoana nervoasa, e bine sa plecati din calea lui si sa va remediati atitudinea. Altfel, il puteti afecta pe copil pe termen lung. Orice problema va intalni, o va trata cu seriozitate. Punctul nevralgic al copilului Capricorn va fi teama continua, fie de ridicol, fie ca aluat-o inaintea timpului. Cu toate astea, este suficient de dezghetat si capabil sa se descurce singur, fara prea mare ajutor. In camera lui va fi un fel de dezordine organizata, dezordine pentru altii, dar ordine pentru el. Acceptati ca acesta este un mediu caracteristic propice, iar daca nu e la fel cu al vostru, nu-l cicaliti. Sa nu-i spuneti niciodata “se putea si mai bine”, deoarece se va simti jignit. In afara de blandete si tact, apelati la discutii prietenesti, iar cand ii spuneti ca se afla pe calea progresului, insotiti vorbele de un zambet de multumire. Comparativ cu alti copii, are nevoie de liniste si concentrare in activitatea scolara. Va straluci la matematica, dar si la stiintele umaniste. Incurajati-l spre activitati de grup, pentru a-l face mai sociabil si a-i mai atenua seriozitatea prematura.

Varsator
Un copil Varsator este o adevarata provocare pentru orice parinte. Sa nu va bucurati atunci cand observati si considerati ca este linistit deoarece, in acest mod, poate deveni un “izolat”. Inca de mic, se va ascunde in spatele unui aer calm, care este de fapt o stare continua de preocupare anxioasa. Cu fiecare zi in care creste, comportamentul lui va deveni tot mai independent si mai imprevizibil. Este un magnet pentru tot ce e nou si neobisnuit. Nu il veti pacali ascunzand ceva intr-un loc inanccesibil (o prajitura de exemplu). Cu o incapatanare perseverenta, va “tipa” pana cand veti ceda. Sa nu va mirati deloc de ideile sale nastrusnice sau ciudate care ii trec prin minte sau pe care le exprima. Pe el, lucrurile obisnuite nu il impresioneaza deloc. Detesta conventiile, mai ales daca acestea ingradesc libertatea lui sau a altora. Daca sunteti intr-un magazin iar el doreste sa faca altceva, nu va asteptati sa aibe rabdare. Nu este inhibat si ii place sa socheze oamenii, iar daca observa ca acestia sunt mai stricti sau mai “ingusti” in gandire, cu atat mai mult va simti placerea sa ii frapeze. Daca in aspectele sale natale nu prea se gaseste incarcatura traditionalista, atunci acest copil va zgudui oamenii din temelii. Nu are o dorinta rautacioasa, ci isi doreste sa-i transforme si sa-i ajute sa devina mai buni. De fapt, acesta este unul din marile sale talente. Principalele probleme si dificultati le va intampina cu parintii. Cel mai indicat e sa discutati cu el liber, ca de la adult la adult, ceea ce va face sa aveti raporturi stranse si pozitive cu el. Nu disperati! Oferindu-i sprijinul corect, veti avea alaturi unul din cei mai buni oameni pe care nu ati sperat sa ii intalniti, independent, constiincios, sincer, corect, altruist, curajos, logic, fascinant si un vizionar aflat dincolo de epoca lui. Ca urmare, cu atatea calitati cumulate, cum ati vrea ca micutul dv Varsator sa fie “normal”? Pentru a-l educa, ganditi-va ca punctul lui forte este in acelasi timp si punctul lui slab, adica inteligenta, folosita fie cu farmec, fie cu autoritarism. Alta sansa de a-l educa nu este decat cea a tratarii lui ca de la egal la egal. Si, de asemenea, sa aveti multa, multa rabdare cu el deoarece, inainte de a se apuca de un lucru, va va umple capul cu cine stie ce idee trasnita sau lucru pe care tocmai l-a “inventat”. Ferm, dar cu blandete, aduceti-l cu picioarele pe pamant. Dar asta nu inseamna sa nu il impulsionati in a-si realiza aceste idei originale, dimpotriva, trebuie sa ii incurajati aceasta aptitudine naturala. Copilul Varsator are marea calitate de a intelege logica unui eveniment, iar daca ii cereti sa execute sau nu anumite sarcini, va trebui sa-i oferiti motive inteligente. Vegheati, de asemenea, asupra tendintei lui de a munci sau a invata in salturi, determinandu-l astfel sa faca eforturi regulate. Ganditi-va ori de cate ori ii oferiti educatie ca, pentru el, parteneriatul este acceptabil, dar indrumarea nu. Fiti partenerul, nu parintele lui!

Pesti
Copilul Pesti are o nevoie primordiala de a fi invaluit in iubire, liniste si armonie. Negasind-o in lumea reala, si-o va crea singur intr-o lume a viselor cu ochii deschisi. Comparativ cu alti copii, este foarte sensibil si inconstant. Isi va schimba atitudinea si starea sufletesca de la o clipa la alta. Chiar daca e foarte vioi, are nevoie de o doza mare de liniste. Are o fantezie uluitor de bogata si o profunzime a emotiilor care il poate tulbura. Este foarte dificil pentru el sa isi stabileasca limitele. Cea mai subtila remarca rautacioasa din partea altui copil sau a unui adult il poate rani mult pe plan emotional. El nu are o anume protectie sau forta precum Racul ori Scorpionul, motiv pentru care lacrimile reprezinta pentru el modalitatea de a-si exprima suferinta. Nu va alarmati daca plange usor din orice motiv, este felul lui de a face fata situatiei. Oferiti-i multa siguranta, imbratisari si sarutari, este mai important sa hraniti sufletul copilului Pesti decat trupul lui. Nu trebuie sa va asteptati ca el sa aibe initiative sau intrebari directe ori taioase, adora metodele sofisticate si cu multe meandre. Este foarte important pentru el sa fie crezut si inteles. De aceea, pentru educare, e nevoie de foarte multa rabdare si fermitate, deoarece vi se pare ca traieste pe o alta planeta. Dar o disciplina prea stricta il poate face nefericit si ii scade mult ramdamentul. Cautati sa il invatati cum sa se organizeze si. mai ales, “impingeti-l din spate”, pentru a scoate din el adevaratele posibilitati pe care le are. Are o memorie vizuala excelenta si o inteligenta intuitiva, ceea ce il face sa deteste teoriile. Jucati sah cu el, pentru a-i dezvolta gandirea si rationamentul logic. Daca pare linistit, e doar pentrru ca se leaga cu dificultate de cineva si prefera sa isi imagineze initial in minte diverse scenarii. Nu e de mirare ca este atras de arta in general. Incurajati-l si indemnati-l sa isi exprime fizic numeroasele sale talente, deoarece initierea intr-o disciplina artistica asupra careia are valeitati ar putea fi viitorul lui. Acest copil are o inima plina de compasiune pentru orice fiinta. Dv puteti crea si forma un adult spiritual si creativ, care prin moralul, bunatatea, intelepciunea si iubirea lui poate transforma, inspira si ridica pe multi dintre semenii sai.

Morning, by Gabriella Fabbri

Astrologia poate fi folosita in multe feluri pentru a va ajuta. Va poate dezvalui modele de comportament sau va poate pune in garda pentru viitoarele provocari, va poate ajuta sa identificati talentele latente, va poate furniza sugestii specifice cu privire la modul in care puteti evolua cel mai benefic. Nu in ultimul rand, astrologia este un mijloc excelent de a determina momentul perfect pentru anumite actiuni.

Frumusetea astrologiei consta in faptul ca va poate ajuta sa detineti intotdeauna un control complet asupra vietii voastre. Ea este o recunoastere a faptului ca avem liber arbitru, deci nu  putem da vina pe planete pentru esecurile noastre. Planetele ne arata cum sa ne ajutam pe noi insine si  cum sa depasim inertia. Alteori, ele ne ajuta sa vedem partea neproductiva sau chiar  un comportament auto-distructiv pe care este posibil sa nu-l fi observat inainte, dar pe care il putem repara. Astrologii cred ca noi trebuie sa fim raspunzatori pentru actiunile noastre si sa recunoastem ca avem alegeri de facut. Studiul astrologic va va ajuta sa rezolvati toate optiunile voastre si sa actionati la momentul oportun.

Cand treceti printr-o perioada grea, astrologia va poate da speranta, deoarece veti sti cand cosmosul  va da o mana de ajutor pentru a fi din nou pe picioarele voastre.

Tendintele pe termen scurt sunt activate de Luna Noua si de catre “planetele personale” – Venus, Mercur si Marte. Tendintele pe termen lung sunt activate de eclipse si de miscarile planetelor exterioare – Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun si Pluto.

Ideea este ca universul vrea ca noi sa reusim in viata. Anumite aspecte planetare aduc feedback-ul si o sansa de a corecta defectele noastre. Unele aspecte ne pun obstacole in cale pentru a testa hotararea noastra si ne permit sa ne reintoarcem la obiectivele personale cu mai mare hotarare, iar altele aduc oportunitati de a ne ajuta sa avansam sau chiar recompense pentru a ne face sa realizam ca munca noastra nu a fost in zadar.

Energia pozitiva atrage intotdeauna energie pozitiva. Daca actionati cu curaj si sinceritate fata de propria persoana, va veti realiza in cele din urma visele, iar viata va recompenseaza.

Aveti curajul sa decideti, nu din teama, ci din convingere! Uneori, linia de demarcatie dintre  cele doua este subtire, dar este una importanta. De asemenea, ascultati-va intuitia, chiar daca nu aveti niciun motiv sa credeti ca aveti dreptate. Intuitia este vocea din inima care va  protejeaza.

Astrologia este, de asemenea, valoroasa pentru a ne ajuta sa ne formam asteptari realiste si o perspectiva clara asupra noastra sau a actiunilor noastre. Multe dintre dezamagirile noastre cele mai frustrante provin din asteptarile gresite. Uneori, gandirea noastra este prea idealista sau confuza, in timp ce, in alte situatii, simtim ca problemele noastre deriva dintr-o proasta comunicare. Nu conteaza. Viata ne ofera intotdeauna feedback-uri.

O tema natala ne indica ce predispozitii avem in viata incepand cu personalitatea, relatiile sentimentale, parteneriatele de orice fel, comunicarea, afacerile sau locul de munca, relatiile cu parintii si copiii sau karma cu care venim pe acest Pamant. Cunoscandu-le si constientizand calitatile si defectele noastre, vom reusi prin autocontrol sa ne corectam. Pe de alta parte, astrologia previzionala, totodata spectaculosa si controversata, ne indica pe baza tranzitelor (miscarii) astrelor, predictia evenimentelor viitoare, comparativ cu amprenta (tema) natala, pentru diferite perioade de timp, rezultand astfel posibile derulari ale evenimentelor, oferindu-ni-se cele mai viabile directii de urmat. Dar intotdeauna exista mai multe cai de a escalada un munte; doar noi insine putem decide pe care o alegem.

Unii oameni vor accepta sansa de a face ceva nou, in timp ce altii vor ignora anumite posibilitati care trec pe sub nasul lor. Nu poti utiliza astrologia pentru a sti ce vei alege sa faci, dar o poti folosi pentru a obtine indicii despre mediul inconjurator, pentru a afla care va fi introducerea, daca conditiile se vor schimba, cand s-ar putea schimba si, daca da, modul in care se va produce schimbarea. Sa recunoastem ca nu suntem maturi nici la batranete, invatam toata viata daca suntem deschisi spre cunoastere si evolutie.

Astrologia ne invata sa ne autocunoastem, pana la urma. Totul incepe cu dorinta de a reusi.

*

“Lumineaza-ti mintea pentru a-ti lumina calea”

Ce-ar fi fost daca...

Este un joc al imaginatiei al carui rost il vom dezvalui doar la sfarsit.
Ce ar fi fost daca … Iisus Christos ar fi optat pentru o varianta teoretica a introducerii crestinismului?
Sa zicem ca, intr-o dupa-amiaza insorita de vineri, si-ar fi adunat apostolii (la scurt timp dupa ce i-a ales din multime) si le-ar fi tinut urmatorul discurs:

- Fratilor, m-am tot gandit, filozofat si meditat. Si iaca, am inventat crestinismul! Stiti ce facem? Construim biserici, punem bazele unor ceremonii, scriem fiecare niste rugaciuni si le distribuim oamenilor. Investim pe cei capabili in functia de preot, ii imbracam in straie albe si ii invatam sa tina discursuri inaltatoare de suflet. Adoptam crucea ca simbol al nostru si vedem ce iese.
Ce ziceti, va functiona?

La care apostolii, ingandurati, ar fi dat din cap, dar fara prea multa incredere.

Stim bine ca nu asa s-a procedat. Iisus Christos a ales varianta practica, cea a exemplului personal. A ales ca El insusi sa devina un simbol viu al filozofiei de viata crestine. A ales sa arate lumii cum functioneaza ideea crestina in practica. A vindecat bolnavi, a vorbit despre Imparatia Cerurilor pe intelesul oamenilor, iar la sfarsit s-a sacrificat pentru prietenii sai: noi toti.

Pe vremea sa, cuvantul “crestinism” nici nu era cunoscut.
Daca Iisus Christos ar fi ales varianta teoretica, in 2000 de ani s-ar fi ales probabil praful de invataturile sale.

Sa revenim la oile noastre, cum s-ar zice. Observand cat de vasta si de pretioasa este stiinta care ne fascineaza pe noi toti – astrologia – simtim un imbold interior de a o raspandi printre oameni. Dar cei care au incercat varianta teoretica – sa convinga un om neavizat despre valabilitatea si functionalitatea acestei stiinte – s-au lovit foarte probabil de “ziduri” si “porti inchise”.

De fapt, antetul de mai sus, despre o posibila incercare teoretica a instaurarii crestinismului, a fost scris tocmai pentru a arata dificultatile de care ne-am putea lovi daca am vorbi doar despre frumusetea si utilitatea astrologiei. Cei neinitiati in tainele acestei stiinte trebui s-o vada la lucru, furnizand chei pentru rezolvarea unor probleme acute cu o simplitate dezarmanta. Le putem explica faptul ca astrologia ne este utila pentru a efectua niste studii, previziuni, compatibilitati si altele asemenea, dar pana sa vada un exemplu concret, pentru un om obisnuit cu lumea materiala totul ar putea ramane in ceata.

Pentru a putea prinde gustul astrologiei, omul trebuie sa vada o demonstratie practica. Cel care a vazut schilozi si orbi vindecandu-se cu ajutorul lui Iisus Christos a devenit imediat adeptul invataturilor sale. Iar cel care observa faptul ca astrologia ii furnizeaza cheile care deschid lacatul problemelor sale, va fi convins imediat de valabilitatea si functionalitatea acestei stiinte. Va veni el cu intrebari, si foarte probabil imboldul de a o studia se va naste in sufletul sau.

Este suficient ca astrologul sa-si consolideze studiile de specialitate. Misiunea sa nu este de a convinge pe cineva. Este de ajuns ca el sa lucreze, cu ajutorul intuitiei si al cunostintelor sale. Restul va veni, mai mult ca probabil, de la sine.